Feed aggregator

From Mexico through Olomouc to the World Bank and the UN GLODEP programme, graduate José Jerónimo Olvera León shares his story of working at prestigious international institutions. He openly describes the role education, perseverance, and luck played in finding his first job opportunity, what his current position entails, and how these experiences have influenced him both professionally and personally.

How did you get your first job at the World Bank?

I joined the World Bank almost immediately after completing the GLODEP programme. At that time, the Bank launched a specialized internship program focused on Latin America and the Caribbean. I was fortunate to meet all the requirements—they were looking for someone from Mexico, under 28 years-old with a Master’s degree, fluent English, and relevant experience. This gave me an advantage over other candidates. I was lucky that the programme opened right when I graduated; later, I wouldn’t have qualified due to the age limit.

How did studying in the GLODEP programme help you at the World Bank?

The programme mainly helped me develop the ability to discuss economic issues in a broader context, both in my native language and in English. It gave me the necessary technical vocabulary and the opportunity to exchange ideas with people engaged in development and economic topics. This allowed me to better understand the global context, which is crucial for working in such an international institution.

What is your current position, and what does it involve?

I currently work as a Junior Professional Associate, which is a position within the World Bank’s consultancy programme. I operate in the public sector department, which aims to improve the quality of public administration in various countries.

What projects have you worked on?

So far, I have worked on three different projects related to public administration reforms: modernization of tax administration in Guatemala, technical assistance for reforming the income redistribution system in Colombia, and institutional assessment and benchmarking in Kazakhstan.

Did your expectations differ from reality?

I feel that I am not as helpful as I had hoped. Reality has shown that it’s necessary to learn a lot first. The organization is full of experts with deep knowledge, so the first step is to listen and learn as much as possible in order to become truly useful.

Has this experience affected you personally?

It definitely has motivated me. Although I am not yet working on projects related to Mexico, I often think about how I could apply the knowledge I’ve gained back home. This helps me to see things in a broader context and consider the impact on my loved ones.

What was your career path between the World Bank and your current position?

I first joined the World Bank in 2022 in their Mexico office. However, due to political circumstances, there weren’t enough projects, and after a year I had to leave. Then I joined the UN in the USA, initially without financial compensation. I realized that without my GLODEP experience, I probably would never have been accepted at the World Bank, and if I hadn’t worked there, I likely wouldn’t have gotten into the UN. Thanks to my work at the UN, I improved my resume and eventually secured my current position in the Junior Professional Associate programme.

How do you assess the roles of luck and perseverance in getting this job?

It was a very challenging journey, in which luck played a big role. When applying for my current job, the World Bank opened about 70 different positions. I applied for 40 of them, but was invited to the selection process for only one. The competition is enormous, and often even a small detail makes the difference. Perseverance is important, but luck cannot be underestimated.

Study programme GLODEP offers students the opportunity to study at three European universities that offer programmes in Development Studies and Development Economy. Besides Palacký University, it is the French Clermont Auvergne University and the University of Gottingen, which replaced the former Italian University of Pavia. The programme goal is to prepare students for work in the sphere of development policies, which contribute to solving current problems on international, national, and local scales.

Z Mexika přes Olomouc až do Světové banky a OSN. Absolvent programu GLODEP na přírodovědecké fakultě José Jerónimo Olvera León vypráví svůj příběh o cestě do prestižních mezinárodních institucí. Popisuje, jakou roli hrálo vzdělání, vytrvalost i štěstí při hledání první pracovní příležitosti, co obnáší jeho současná pozice a jak ho zkušenosti ovlivňují profesně i osobně.

Kdy se ve vás poprvé zrodila myšlenka pracovat pro mezinárodní instituce?

Do Světové banky jsem nastoupil téměř ihned po ukončení studia programu GLODEP. V té době banka otevřela specializovaný program na stáže zaměřený na Latinskou Ameriku a Karibik. Měl jsem tehdy štěstí, že jsem splňoval všechny požadované podmínky – hledali někoho z Mexika, mladšího než 28 let, s magisterským titulem, plynulou angličtinou a zkušenostmi v relevantních oblastech. To mi poskytlo výhodu oproti ostatním uchazečům. Měl jsem štěstí, že se program otevřel právě v době mého absolvování, jinak bych se tam později kvůli věkovému limitu nedostal.

Jak vám pomohlo studium programu GLODEP při práci ve Světové bance?

Program mi pomohl především rozvinout schopnost diskutovat o ekonomických otázkách v širším kontextu jak v rodném jazyce, tak i v angličtině. Díky programu jsem získal potřebnou odbornou slovní zásobu a možnost výměny názorů s lidmi, kteří se rozvojovými a ekonomickými tématy zabývají. To mi umožnilo lépe porozumět globálnímu kontextu, který je pro práci v takové mezinárodní instituci klíčový.

Jaká je vaše současná pozice a co obnáší?

V současnosti pracuji jako Junior Professional Associate, což je pozice v rámci konzultantského programu Světové banky. Působím v oddělení veřejného sektoru, jehož cílem je zlepšování úrovně veřejné správy v různých zemích.

Na jakých projektech jste se podílel?

Doposud jsem pracoval na třech různých projektech, které s reformami veřejné správy souvisejí: modernizace daňové správy v Guatemale, technická asistence při reformě systému přerozdělování příjmů v Kolumbii a institucionální hodnocení a benchmarking (měření a srovnání s ostatními) v Kazachstánu.

Jak se lišila vaše očekávání od reality?

Mám pocit, že zatím nejsem tak přínosný, jak jsem doufal. Realita ukázala, že je nutné se nejprve hodně učit. Organizace je plná odborníků s hlubokými znalostmi, takže prvním krokem je naslouchat a učit se co nejvíce, abych mohl být skutečně užitečný.

Jak vás tato zkušenost ovlivnila po osobní stránce?

Rozhodně mě to motivuje. I když zatím nepracuji na projektech týkajících se Mexika, často přemýšlím, jak bych mohl získané poznatky aplikovat doma. To mi pomáhá vidět věci v širším kontextu a přemýšlet o dopadu na mé blízké.

Jaký byl váš postup od první stáže až k dnešní pozici?

Do Světové banky jsem nejprve nastoupil v roce 2022 na stáž v kanceláři v Mexiku. Kvůli politickým okolnostem však nebylo dost práce, proto jsem musel po roce odejít. Následně jsem získal pozici v OSN v USA, ale nejprve bez finančního ohodnocení. Uvědomuji si, že bez zkušeností z programu GLODEP bych pravděpodobně nezískal svou první stáž ve Světové bance, a bez této praxe by pro mě bylo jen obtížně dosažitelné i působení v OSN. Díky práci v OSN jsem si významně rozšířil profesní životopis, což mi umožnilo získat svou současnou pozici ve Světové bance v rámci programu Junior Professional Associate.

Jak hodnotíte roli štěstí a vytrvalosti při získání této práce?

Byla to velmi složitá cesta, ve které hrálo velkou roli štěstí. Při přihlašování na současnou práci Světová banka otevřela asi 70 různých pozic. Přihlásil jsem se do 40 z nich, ale byl jsem pozván na výběr pouze do jedné. Konkurence je obrovská a často rozhoduje i drobný detail. Vytrvalost je důležitá, ale štěstí nelze podcenit.

Studijní program GLODEP nabízí studentům možnost vzdělávat se na třech evropských univerzitách, které realizují programy v oblasti rozvojových studií a rozvojové ekonomie. Kromě Univerzity Palackého se jedná o francouzskou University of Clermont Auvergne a německou University of Gottingen, ktera nahradila dřívější italskou University of Pavia. Cílem programu je připravit studenty na práci v oblasti rozvojových politik, které přispívají k řešení současných problémů na mezinárodní, národní i lokální úrovni.

Z Mexika přes Olomouc až do Světové banky a OSN. Absolvent programu GLODEP na přírodovědecké fakultě José Jerónimo Olvera León vypráví svůj příběh o cestě do prestižních mezinárodních institucí. Popisuje, jakou roli hrálo vzdělání, vytrvalost i štěstí při hledání první pracovní příležitosti, co obnáší jeho současná pozice a jak ho zkušenosti ovlivňují profesně i osobně.

Kdy se ve vás poprvé zrodila myšlenka pracovat pro mezinárodní instituce?

Do Světové banky jsem nastoupil téměř ihned po ukončení studia programu GLODEP. V té době banka otevřela specializovaný program na stáže zaměřený na Latinskou Ameriku a Karibik. Měl jsem tehdy štěstí, že jsem splňoval všechny požadované podmínky – hledali někoho z Mexika, mladšího než 28 let, s magisterským titulem, plynulou angličtinou a zkušenostmi v relevantních oblastech. To mi poskytlo výhodu oproti ostatním uchazečům. Měl jsem štěstí, že se program otevřel právě v době mého absolvování, jinak bych se tam později kvůli věkovému limitu nedostal.

Jak vám pomohlo studium programu GLODEP při práci ve Světové bance?

Program mi pomohl především rozvinout schopnost diskutovat o ekonomických otázkách v širším kontextu jak v rodném jazyce, tak i v angličtině. Díky programu jsem získal potřebnou odbornou slovní zásobu a možnost výměny názorů s lidmi, kteří se rozvojovými a ekonomickými tématy zabývají. To mi umožnilo lépe porozumět globálnímu kontextu, který je pro práci v takové mezinárodní instituci klíčový.

Jaká je vaše současná pozice a co obnáší?

V současnosti pracuji jako Junior Professional Associate, což je pozice v rámci konzultantského programu Světové banky. Působím v oddělení veřejného sektoru, jehož cílem je zlepšování úrovně veřejné správy v různých zemích.

Na jakých projektech jste se podílel?

Doposud jsem pracoval na třech různých projektech, které s reformami veřejné správy souvisejí: modernizace daňové správy v Guatemale, technická asistence při reformě systému přerozdělování příjmů v Kolumbii a institucionální hodnocení a benchmarking (měření a srovnání s ostatními) v Kazachstánu.

Jak se lišila vaše očekávání od reality?

Mám pocit, že zatím nejsem tak přínosný, jak jsem doufal. Realita ukázala, že je nutné se nejprve hodně učit. Organizace je plná odborníků s hlubokými znalostmi, takže prvním krokem je naslouchat a učit se co nejvíce, abych mohl být skutečně užitečný.

Jak vás tato zkušenost ovlivnila po osobní stránce?

Rozhodně mě to motivuje. I když zatím nepracuji na projektech týkajících se Mexika, často přemýšlím, jak bych mohl získané poznatky aplikovat doma. To mi pomáhá vidět věci v širším kontextu a přemýšlet o dopadu na mé blízké.

Jaký byl váš postup od první stáže až k dnešní pozici?

Do Světové banky jsem nejprve nastoupil v roce 2022 na stáž v kanceláři v Mexiku. Kvůli politickým okolnostem však nebylo dost práce, proto jsem musel po roce odejít. Následně jsem získal pozici v OSN v USA, ale nejprve bez finančního ohodnocení. Uvědomuji si, že bez zkušeností z programu GLODEP bych pravděpodobně nezískal svou první stáž ve Světové bance, a bez této praxe by pro mě bylo jen obtížně dosažitelné i působení v OSN. Díky práci v OSN jsem si významně rozšířil profesní životopis, což mi umožnilo získat svou současnou pozici ve Světové bance v rámci programu Junior Professional Associate.

Jak hodnotíte roli štěstí a vytrvalosti při získání této práce?

Byla to velmi složitá cesta, ve které hrálo velkou roli štěstí. Při přihlašování na současnou práci Světová banka otevřela asi 70 různých pozic. Přihlásil jsem se do 40 z nich, ale byl jsem pozván na výběr pouze do jedné. Konkurence je obrovská a často rozhoduje i drobný detail. Vytrvalost je důležitá, ale štěstí nelze podcenit.

Studijní program GLODEP nabízí studentům možnost vzdělávat se na třech evropských univerzitách, které realizují programy v oblasti rozvojových studií a rozvojové ekonomie. Kromě Univerzity Palackého se jedná o francouzskou University of Clermont Auvergne a německou University of Gottingen, ktera nahradila dřívější italskou University of Pavia. Cílem programu je připravit studenty na práci v oblasti rozvojových politik, které přispívají k řešení současných problémů na mezinárodní, národní i lokální úrovni.

Na 140 účastníků přivítali organizátoři z Ústavu normální anatomie Lékařské fakulty UP na mezinárodním kongresu Morphology 2025, jehož program nabídl paletu témat týkajících se morfologických oborů, mezi něž patří anatomie či histologie, ale i přesahy do dalších oblastí medicíny. Lékařská fakulta tuto odbornou událost hostila po deseti letech.

„Morfologický kongres představuje platformu pro výměnu zkušeností v oblasti výzkumu a výuky anatomie, histologie a embryologie, ale také antropologie. Jsme svědky toho, jak se znalosti v těchto oborech stále více přesouvají na molekulární úroveň. Pro náš ústav je tedy tento kongres mimořádnou událostí, do jejichž přípravy se zapojili nejen všichni naši pracovníci,“ uvedl Petr Mlejnek, přednosta pořádajícího ústavu.

Mezi účastníky převažovali domácí odborníci z pracovišť napříč republikou a jejich kolegové a kolegyně ze Slovenska, zúčastnili se ale také vědci z Polska a zahraniční stážisté a postgraduální studenti pracující na českých a slovenských univerzitách a výzkumných ústavech.

V sedmi tematických sekcích nabídl kongres čtyřicítku příspěvků, také posterovou sekci, workshop zaměřený na umělou inteligenci a moderní přístupy k analýze obrazu. O úvodní zvané přednášky, které zaměřily na oblast úst a obličeje, se postarali Jan Křivánek z Masarykovy univerzity a Michal Mozoľa z Kliniky ústní, čelistní a obličejové chirurgie LF UP a Fakultní nemocnice Olomouc.

„Domnívám se, že všechny příspěvky byla zajímavé, a věřím, že si každý z účastníků našel to své. Pokud mám mluvit za naše pracoviště, shodli jsme se, že z výukových příspěvků byla velmi zajímavá přednáška Zbyňka Tonara z Plzně, která se zabývala zpřístupněním výukových materiálů a motivačních videí na sociálních sítích. Neméně přínosná byla přednáška jeho kolegyně Anny Malečkové zaměřená na aktivní přístup studentů ve výuce histologie,“ vyjmenoval Petr Mlejnek.

„Celá sekce klinické anatomie pak přinesla aktuální propojení teoretické anatomie s klinickými obory a ukázala, že anatomie není zdaleka mrtvým oborem. Například přednáška autorů Michala Beneše, Vladislava Bartáka a Davida Kachlíka z Prahy představuje podrobnou anatomickou studii předního přístupu ke kyčelnímu kloubu, jejíž praktická aplikace povede k významné minimalizaci poškození měkkých tkání, zkrácení doby rekonvalescence a snížení počtu následných komplikací pro ortopedické pacienty,“ přiblížil. Abstrakty všech příspěvků najdou zájemci zde.

Během kongresu došlo také na ocenění nejlepších oborových vědeckých prací a nejlepších přednášek a posterů postgraduálních studentů jako povzbuzení v jejich další práci. Nechyběl ani doprovodný společenský program.

Kongres Morphology je od roku 2003 společným odborným setkáním České anatomické společnosti a České histo- a cytochemické společnosti. Lékařská fakulta UP tuto událost hostila již potřetí, v letech 2008, 2015 a nyní. Letošní ročník se uskutečnil pod záštitou děkana LF UP Milana Koláře. 

Na 140 účastníků přivítali organizátoři z Ústavu normální anatomie Lékařské fakulty UP na mezinárodním kongresu Morphology 2025, jehož program nabídl paletu témat týkajících se morfologických oborů, mezi něž patří anatomie či histologie, ale i přesahy do dalších oblastí medicíny. Lékařská fakulta tuto odbornou událost hostila po deseti letech.

„Morfologický kongres představuje platformu pro výměnu zkušeností v oblasti výzkumu a výuky anatomie, histologie a embryologie, ale také antropologie. Jsme svědky toho, jak se znalosti v těchto oborech stále více přesouvají na molekulární úroveň. Pro náš ústav je tedy tento kongres mimořádnou událostí, do jejichž přípravy se zapojili nejen všichni naši pracovníci,“ uvedl Petr Mlejnek, přednosta pořádajícího ústavu.

Mezi účastníky převažovali domácí odborníci z pracovišť napříč republikou a jejich kolegové a kolegyně ze Slovenska, zúčastnili se ale také vědci z Polska a zahraniční stážisté a postgraduální studenti pracující na českých a slovenských univerzitách a výzkumných ústavech.

V sedmi tematických sekcích nabídl kongres čtyřicítku příspěvků, také posterovou sekci, workshop zaměřený na umělou inteligenci a moderní přístupy k analýze obrazu. O úvodní zvané přednášky, které zaměřily na oblast úst a obličeje, se postarali Jan Křivánek z Masarykovy univerzity a Michal Mozoľa z Kliniky ústní, čelistní a obličejové chirurgie LF UP a Fakultní nemocnice Olomouc.

„Domnívám se, že všechny příspěvky byla zajímavé, a věřím, že si každý z účastníků našel to své. Pokud mám mluvit za naše pracoviště, shodli jsme se, že z výukových příspěvků byla velmi zajímavá přednáška Zbyňka Tonara z Plzně, která se zabývala zpřístupněním výukových materiálů a motivačních videí na sociálních sítích. Neméně přínosná byla přednáška jeho kolegyně Anny Malečkové zaměřená na aktivní přístup studentů ve výuce histologie,“ vyjmenoval Petr Mlejnek.

„Celá sekce klinické anatomie pak přinesla aktuální propojení teoretické anatomie s klinickými obory a ukázala, že anatomie není zdaleka mrtvým oborem. Například přednáška autorů Michala Beneše, Vladislava Bartáka a Davida Kachlíka z Prahy představuje podrobnou anatomickou studii předního přístupu ke kyčelnímu kloubu, jejíž praktická aplikace povede k významné minimalizaci poškození měkkých tkání, zkrácení doby rekonvalescence a snížení počtu následných komplikací pro ortopedické pacienty,“ přiblížil. Abstrakty všech příspěvků najdou zájemci zde.

Během kongresu došlo také na ocenění nejlepších oborových vědeckých prací a nejlepších přednášek a posterů postgraduálních studentů jako povzbuzení v jejich další práci. Nechyběl ani doprovodný společenský program.

Kongres Morphology je od roku 2003 společným odborným setkáním České anatomické společnosti a České histo- a cytochemické společnosti. Lékařská fakulta UP tuto událost hostila již potřetí, v letech 2008, 2015 a nyní. Letošní ročník se uskutečnil pod záštitou děkana LF UP Milana Koláře. 

AS FF UP vyhlásil volby do Akademického senátu Filozofické fakulty Univerzity Palackého na období 2026 - 2028. Volby se uskuteční v elektronické podobě od čtvrtka 27. listopadu do úterý 2. prosince 2025.

Nejen nového děkana či děkanku bude volit Filozofická fakulta UP. Na svém říjnovém zasedání senátoři a senátorky usnesením vyhlásili také volby do Akademického senátu FF UP, a to na období od 1. ledna 2026 do 31. prosince 2028. Volby se uskuteční od čtvrtka 27. listopadu (00:00 hod.) do úterý 2. prosince (16:00 hod.).

V této souvislosti ustanovil AS FF UP také sedmičlennou volební komisi a vyzval členky a členy akademické obce fakulty, aby podávali návrhy na kandidáty a kandidátky do AS FF UP od 3. října do 3. listopadu (16.00 hod). Návrhy lze podávat prostřednictvím univerzitního e-mailu na adresu předsedy volební komise nebo fyzicky k rukám předsedy volební komise. V této souvislosti přijali senátoři a senátorky filozofické fakulty i etický kodex.

Během říjnového jednání schválil AS FF UP také Jednací řád AS FF UP, a to ve znění pozměňovacích návrhů Legislativní komise AS UP, který schválil AS UP na svém zářiovém zasedání. Senátoři a senátorky FF UP schválili i záměr navazujícího magisterského studia programu Filmová věda.

Složení volební komise pro volby do AS FF UP:

Předseda: Mgr. David Broul (katedra politologie a evropských studií), prof. Tomáš Nejeschleba (katedra filozofie), PhDr. Pavel Kreisinger, Ph.D. (katedra historie), Mgr. Daniela Ostrá, Ph.D. (katedra politologie a evropských studií), Mgr. Tommy Šmerda (katedra historie), Bc. Tadeáš Sek (katedra politologie a evropských studií), Mgr. Petra Bezděková (katedra politologie a evropských studií), náhradník: Mgr. Tomáš Holešovský (katedra mediálních a kulturálních studií a žurnalistiky).

AS FF UP vyhlásil volby do Akademického senátu Filozofické fakulty Univerzity Palackého na období 2026 - 2028. Volby se uskuteční v elektronické podobě od čtvrtka 27. listopadu do úterý 2. prosince 2025.

Nejen nového děkana či děkanku bude volit Filozofická fakulta UP. Na svém říjnovém zasedání senátoři a senátorky usnesením vyhlásili také volby do Akademického senátu FF UP, a to na období od 1. ledna 2026 do 31. prosince 2028. Volby se uskuteční od čtvrtka 27. listopadu (00:00 hod.) do úterý 2. prosince (16:00 hod.).

V této souvislosti ustanovil AS FF UP také sedmičlennou volební komisi a vyzval členky a členy akademické obce fakulty, aby podávali návrhy na kandidáty a kandidátky do AS FF UP od 3. října do 3. listopadu (16.00 hod). Návrhy lze podávat prostřednictvím univerzitního e-mailu na adresu předsedy volební komise nebo fyzicky k rukám předsedy volební komise. V této souvislosti přijali senátoři a senátorky filozofické fakulty i etický kodex.

Během říjnového jednání schválil AS FF UP také Jednací řád AS FF UP, a to ve znění pozměňovacích návrhů Legislativní komise AS UP, který schválil AS UP na svém zářiovém zasedání. Senátoři a senátorky FF UP schválili i záměr navazujícího magisterského studia programu Filmová věda.

Složení volební komise pro volby do AS FF UP:

Předseda: Mgr. David Broul (katedra politologie a evropských studií), prof. Tomáš Nejeschleba (katedra filozofie), PhDr. Pavel Kreisinger, Ph.D. (katedra historie), Mgr. Daniela Ostrá, Ph.D. (katedra politologie a evropských studií), Mgr. Tommy Šmerda (katedra historie), Bc. Tadeáš Sek (katedra politologie a evropských studií), Mgr. Petra Bezděková (katedra politologie a evropských studií), náhradník: Mgr. Tomáš Holešovský (katedra mediálních a kulturálních studií a žurnalistiky).

Po těžké nemoci zemřela 2. října 2025 ve věku 61 let v Brně sestra Gabriela Ivana Vlková OP – biblistka specializující se na Starý zákon, vyučující Cyrilometodějské teologické fakulty UP a v letech 2006–2014 také její děkanka.

„Sestra Gabriela byla první ženou, která vedla naši olomouckou teologickou fakultu. Vytvořila na ní velmi dobrý tým spolupracovníků a svůj hlavní předmět – Starý zákon – tu studentům předávala se zápalem, který nám ukazoval, jak aktuální je tento text i dnes, že ani pro nás není ‚starý‘. Stála také za projektem Teologie online,“ shrnul arcibiskup Josef Nuzík a dodal: „Zůstává po ní výrazná stopa, která volá k následování a k pokračování v jejím odkazu.“

Zásluhy své předchůdkyně připomněl také současný děkan CMTF UP Vít Hušek. „Sestra Gabriela Vlková působila na olomoucké teologické fakultě 25 let. Širší veřejnosti je známa jako první děkanka teologické fakulty v naší zemi, studenti si ji však budou pamatovat především jako laskavou vyučující Starého zákona a hebrejštiny. V posledních letech se intenzivně věnovala studijnímu programu Teologie online, kde se jí podařilo přetvořit neosobní prostředí virtuálního světa v živou komunitu studentů a vyučujících. Svoji nemoc snášela statečně a s důvěrou v Ježíše, kterému zasvětila svůj život.“

Od matematiky k Bibli

Sestra Gabriela se narodila 2. března 1964 v Trutnově a vyrůstala v Novém Městě nad Metují. Pocházela z nevěřící, ale fungující a milující rodiny. Už během studia na gymnáziu se začala pod vlivem své kamarádky zajímat o víru a brzy vstoupila do společenství vedeného tajně působícím knězem Jaroslavem Knittlem. V roce 1981 přijala v Broumově křest a navázala první trvalé kontakty se sestrami dominikánkami.

Po maturitě studovala na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy. Ještě během studií v roce 1987, inspirována svou spolubydlící, tajně vstoupila do dominikánského společenství. První řeholní sliby složila roku 1989, krátce před pádem komunistického režimu. Následně spojila svůj život s dominikánskou kongregací a zároveň s akademickým prostředím.

Po magisterském studiu teologie na CMTF UP pokračovala v postgraduálním studiu biblické teologie na Papežské univerzitě Gregoriana v Římě. Po návratu vyučovala biblické vědy na CMTF UP a věnovala se vědecké práci i vedení fakulty. V roce 2004 obhájila doktorát a postupně se stala proděkankou, děkankou a od roku 2022 vedoucí katedry biblických věd. V roce 2019 dosáhla titulu docentky teologie. Zároveň se dlouhá léta věnovala službě v dominikánské kongregaci, kde zastávala různé odpovědné služby.

Svůj odborný i řeholní život zasvětila studiu a předávání Božího slova. Publikovala řadu odborných textů, podílela se na badatelských projektech a významně ovlivnila generace studentů, kolegů a širší akademickou obec.

Poslední léta svého života prožila v brněnské komunitě. Když na začátku roku 2025 zjistila, že je nevyléčitelně nemocná, přijala nemoc s klidem, vírou a vděčností za všechny dary, které v životě obdržela. Poslední měsíce věnovala odevzdání svých úkolů i povzbuzení rodiny, spolusester, přátel a kolegů.

Po těžké nemoci zemřela 2. října 2025 ve věku 61 let v Brně sestra Gabriela Ivana Vlková OP – biblistka specializující se na Starý zákon, vyučující Cyrilometodějské teologické fakulty UP a v letech 2006–2014 také její děkanka.

„Sestra Gabriela byla první ženou, která vedla naši olomouckou teologickou fakultu. Vytvořila na ní velmi dobrý tým spolupracovníků a svůj hlavní předmět – Starý zákon – tu studentům předávala se zápalem, který nám ukazoval, jak aktuální je tento text i dnes, že ani pro nás není ‚starý‘. Stála také za projektem Teologie online,“ shrnul arcibiskup Josef Nuzík a dodal: „Zůstává po ní výrazná stopa, která volá k následování a k pokračování v jejím odkazu.“

Zásluhy své předchůdkyně připomněl také současný děkan CMTF UP Vít Hušek. „Sestra Gabriela Vlková působila na olomoucké teologické fakultě 25 let. Širší veřejnosti je známa jako první děkanka teologické fakulty v naší zemi, studenti si ji však budou pamatovat především jako laskavou vyučující Starého zákona a hebrejštiny. V posledních letech se intenzivně věnovala studijnímu programu Teologie online, kde se jí podařilo přetvořit neosobní prostředí virtuálního světa v živou komunitu studentů a vyučujících. Svoji nemoc snášela statečně a s důvěrou v Ježíše, kterému zasvětila svůj život.“

Od matematiky k Bibli

Sestra Gabriela se narodila 2. března 1964 v Trutnově a vyrůstala v Novém Městě nad Metují. Pocházela z nevěřící, ale fungující a milující rodiny. Už během studia na gymnáziu se začala pod vlivem své kamarádky zajímat o víru a brzy vstoupila do společenství vedeného tajně působícím knězem Jaroslavem Knittlem. V roce 1981 přijala v Broumově křest a navázala první trvalé kontakty se sestrami dominikánkami.

Po maturitě studovala na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy. Ještě během studií v roce 1987, inspirována svou spolubydlící, tajně vstoupila do dominikánského společenství. První řeholní sliby složila roku 1989, krátce před pádem komunistického režimu. Následně spojila svůj život s dominikánskou kongregací a zároveň s akademickým prostředím.

Po magisterském studiu teologie na CMTF UP pokračovala v postgraduálním studiu biblické teologie na Papežské univerzitě Gregoriana v Římě. Po návratu vyučovala biblické vědy na CMTF UP a věnovala se vědecké práci i vedení fakulty. V roce 2004 obhájila doktorát a postupně se stala proděkankou, děkankou a od roku 2022 vedoucí katedry biblických věd. V roce 2019 dosáhla titulu docentky teologie. Zároveň se dlouhá léta věnovala službě v dominikánské kongregaci, kde zastávala různé odpovědné služby.

Svůj odborný i řeholní život zasvětila studiu a předávání Božího slova. Publikovala řadu odborných textů, podílela se na badatelských projektech a významně ovlivnila generace studentů, kolegů a širší akademickou obec.

Poslední léta svého života prožila v brněnské komunitě. Když na začátku roku 2025 zjistila, že je nevyléčitelně nemocná, přijala nemoc s klidem, vírou a vděčností za všechny dary, které v životě obdržela. Poslední měsíce věnovala odevzdání svých úkolů i povzbuzení rodiny, spolusester, přátel a kolegů.

Zůstat v kontaktu s kolegy ze studií, mít informace o dění na univerzitě i ve městě a využít spoustu výhod a benefitů. Rychle, snadno a přehledně. To vše nabízí nový web absolventi.upol.cz, který připravila Univerzita Palackého pro své absolventy.

Nový absolventský web je jednoduchá a rychlá cesta, jak zůstat (s) UP. „Chceme, aby naši absolventi a absolventky měli snadnou možnost být v kontaktu s univerzitou i po ukončení studií, aby mohli zůstat ve spojení se spolužáky, dostávali informace o dění na univerzitě a měli příležitost se do tohoto dění zapojit. Důležitá je pro nás i jejich zpětná vazba a získané profesní zkušenosti, o které se mohou podělit se současnými studenty,“ vysvětlila Markéta Šemberová, koordinátorka programu Absolvent na UP. 

Zapojit se do našeho velkého univerzitního společenství opravdu není nic složitého. Tady jsou odpovědi na nejdůležitejší otázky.

Alumni web není jen databáze kontaktů. Je to živá platforma, která otevírá dveře k novým příležitostem a k propojení se s kolegy napříč obory i generacemi. Stačí využít například novou LinkedIn skupinu.

Na jednom místě najdete aktuální pozvánky na akce spolu s benefity, které univerzita pro své absolventy získala u různých partnerů. Jednoduše řečeno: kontakty, informace, tipy, slevy a exkluzivní výhody.

Snadno. Registrace je jednoduchá a během pár minut se stanete součástí velké komunity absolventů.

Třeba hned. Protože můžete okamžitě využít pozvání například na besedu z cyklu UPportunities, která se 22. října 2025 od 18:00 do 21:00 uskuteční v Coffee Library ve Zbrojnici. Akce, jejímž mottem je „Tvá kariéra začíná tam, kde končí očekávání ostatních“, připomíná, že odvaha jít vlastní cestou může být prvním krokem k profesnímu naplnění. Nabídne setkání s absolventy Univerzity Palackého, kteří se rozhodli jít vlastní cestou a odvážně tvořit kariéru podle sebe. V moderované panelové diskuzi s novinářem Filipem Titlbachem se příchozí dozvědí, proč se hosté rozhodli pro změnu, jak reagovalo jejich okolí, co jim dala univerzita a co by dnes poradili svému mladšímu já. Program začíná diskuzním panelem od 18:00 do 19:30 s možností sledovat ho online prostřednictvím streamu, následovat bude komunitní setkání a networking do 21:00.

„Setkání je určeno nejen studentům všech ročníků a oborů Univerzity Palackého, ale také čerstvým absolventům hledajícím směr své profesní cesty, zkušeným absolventům, kteří chtějí být součástí alumni komunity, a široké veřejnosti se zájmem o téma,“ dodala Markéta Šemberová, koordinátorka programu Absolvent na UP.

Vstup na akci je zdarma, registrace je nutná zde.

Zůstat v kontaktu s kolegy ze studií, mít informace o dění na univerzitě i ve městě a využít spoustu výhod a benefitů. Rychle, snadno a přehledně. To vše nabízí nový web absolventi.upol.cz, který připravila Univerzita Palackého pro své absolventy.

Nový absolventský web je jednoduchá a rychlá cesta, jak zůstat (s) UP. „Chceme, aby naši absolventi a absolventky měli snadnou možnost být v kontaktu s univerzitou i po ukončení studií, aby mohli zůstat ve spojení se spolužáky, dostávali informace o dění na univerzitě a měli příležitost se do tohoto dění zapojit. Důležitá je pro nás i jejich zpětná vazba a získané profesní zkušenosti, o které se mohou podělit se současnými studenty,“ vysvětlila Markéta Šemberová, koordinátorka programu Absolvent na UP. 

Zapojit se do našeho velkého univerzitního společenství opravdu není nic složitého. Tady jsou odpovědi na nejdůležitejší otázky.

Alumni web není jen databáze kontaktů. Je to živá platforma, která otevírá dveře k novým příležitostem a k propojení se s kolegy napříč obory i generacemi. Stačí využít například novou LinkedIn skupinu.

Na jednom místě najdete aktuální pozvánky na akce spolu s benefity, které univerzita pro své absolventy získala u různých partnerů. Jednoduše řečeno: kontakty, informace, tipy, slevy a exkluzivní výhody.

Snadno. Registrace je jednoduchá a během pár minut se stanete součástí velké komunity absolventů.

Třeba hned. Protože můžete okamžitě využít pozvání například na besedu z cyklu UPportunities, která se 22. října 2025 od 18:00 do 21:00 uskuteční v Coffee Library ve Zbrojnici. Akce, jejímž mottem je „Tvá kariéra začíná tam, kde končí očekávání ostatních“, připomíná, že odvaha jít vlastní cestou může být prvním krokem k profesnímu naplnění. Nabídne setkání s absolventy Univerzity Palackého, kteří se rozhodli jít vlastní cestou a odvážně tvořit kariéru podle sebe. V moderované panelové diskuzi s novinářem Filipem Titlbachem se příchozí dozvědí, proč se hosté rozhodli pro změnu, jak reagovalo jejich okolí, co jim dala univerzita a co by dnes poradili svému mladšímu já. Program začíná diskuzním panelem od 18:00 do 19:30 s možností sledovat ho online prostřednictvím streamu, následovat bude komunitní setkání a networking do 21:00.

„Setkání je určeno nejen studentům všech ročníků a oborů Univerzity Palackého, ale také čerstvým absolventům hledajícím směr své profesní cesty, zkušeným absolventům, kteří chtějí být součástí alumni komunity, a široké veřejnosti se zájmem o téma,“ dodala Markéta Šemberová, koordinátorka programu Absolvent na UP.

Vstup na akci je zdarma, registrace je nutná zde.

Soutěž mladých sociálních inovátorů Social Impact Award zná své letošní vítěze. Je mezi nimi i doktorandka Cyrilometodějské teologické fakulty UP a dvojnásobná stipendistka Nadačního fondu UP Marta Sýkorová a její projekt Velmi špatné pohádky, který zaujal v online hlasování a získal Cenu veřejnosti.

„Je to sen, ze kterého zatím nevím, kdy se probudím. Cítím velkou vděčnost, ale i nesmírný závazek. Beru vážně, že lidí okolo mě se Velmi špatné pohádky dotýkají a že to, co dělám, jim dává smysl. Chci tuto příležitost využít nejlíp, jak dokážu. Naštěstí na to nejsem sama, za pohádkami stojí velký tým lidí a já se těším, kam nás to celé zase posune,“ uvedla Marta Sýkorová.

Vyhlášení vítězů v Impact Hubu Brno předcházel poměrně nabitý den. „Prezentovali jsme projekty ve třech minutách odborné porotě, v rámci galavečera jsme pak představili to, co děláme, veřejnosti. Vytvořili jsme pětiminutovou inscenaci o princezně Šťastněnce, takže jsme během večera měli nejen kupu dolaďování a dochystávání, ale i jednu premiéru k tomu,“ dodala autorka, která se na Institutu sociálního zdraví (OUSHI) CMTF UP věnuje výzkumu vysoké citlivosti. Zároveň je performerkou, muzikantkou, improvizátorkou.

Středobodem jejího projektu, který v soutěži nejvíce zaujal hlasující veřejnost, je kniha Velmi špatné pohádky obsahující osm příběhů s terapeutický přesahem, jejichž vydání podpořil Nadační fond UP. Každý z příběhů se soustředí na různé podoby sebedestruktivního chování a nabízí dva konce: černý – tragický a bílý – nadějný. Doplňují je reflexivní otázky a tipy z oblasti tzv. embodimentu.

Terapeutický přesah nezůstal jen na papíře. Na základě pohádek vznikly a proběhly již tři víkendové programy pro ženy, také workshopy pro různé věkové skupiny, propojující umění, terapii a tělesné prožívání. Autorka již pohádky představila na řadě autorských čteních a několika festivalech, včetně Academia Filmu Olomouc. Projekt se bude ještě rozvíjet, mimo jiné byl na CMTF otevřen předmět Seberozvojové a terapeutické aspekty ztělesněné narativity, vzniká anglický překlad pohádek, také divadelní inscenace s interaktivními prvky nebo online workshopy či metodické materiály pro školy a terapeuty.

Marta Sýkorová a Velmi špatné pohádky byly jedním ze třinácti finalistů letošního ročníku soutěže Social Impact Award v České republice, která je určena mladým sociálním inovátorům, kteří chtějí měnit společnost a řešit její problémy. Kromě Ceny veřejnosti, o které se rozhodovalo v online hlasování, vyzdvihla tři projekty odborná porota. Projekt BeatDrinkSpiking se zaměřuje na problematiku podávání alkoholu či drog do nápoje jiné osoby bez jejího vědomí nebo souhlasu za účelem způsobení bezvědomí, krádeže, sexuálního napadení či dalšího zneužití. Oceněn byly také projekty Ataka Medication přinášející komplexní systém na správu psychiatrické medikace a Hope to see, jehož tým vyvíjí 3D tištěné chytré brýle, které pomocí AI pomáhají slabozrakým dětem číst texty, nápisy a čísla. Více zde.

Součástí Fair UP týdne je ve středu 8. října i pohádkově-pohybový workshop s Martou Sýkorovou na téma osobní síly a vztahové dynamiky. Podrobnosti zde. Seznámit se s Velmi špatnými pohádkami mohou zájemci také na besedě a autorském čtení, které se konají o den dříve v Knihovně města Olomouce, viz zde.

Soutěž mladých sociálních inovátorů Social Impact Award zná své letošní vítěze. Je mezi nimi i doktorandka Cyrilometodějské teologické fakulty UP a dvojnásobná stipendistka Nadačního fondu UP Marta Sýkorová a její projekt Velmi špatné pohádky, který zaujal v online hlasování a získal Cenu veřejnosti.

„Je to sen, ze kterého zatím nevím, kdy se probudím. Cítím velkou vděčnost, ale i nesmírný závazek. Beru vážně, že lidí okolo mě se Velmi špatné pohádky dotýkají a že to, co dělám, jim dává smysl. Chci tuto příležitost využít nejlíp, jak dokážu. Naštěstí na to nejsem sama, za pohádkami stojí velký tým lidí a já se těším, kam nás to celé zase posune,“ uvedla Marta Sýkorová.

Vyhlášení vítězů v Impact Hubu Brno předcházel poměrně nabitý den. „Prezentovali jsme projekty ve třech minutách odborné porotě, v rámci galavečera jsme pak představili to, co děláme, veřejnosti. Vytvořili jsme pětiminutovou inscenaci o princezně Šťastněnce, takže jsme během večera měli nejen kupu dolaďování a dochystávání, ale i jednu premiéru k tomu,“ dodala autorka, která se na Institutu sociálního zdraví (OUSHI) CMTF UP věnuje výzkumu vysoké citlivosti. Zároveň je performerkou, muzikantkou, improvizátorkou.

Středobodem jejího projektu, který v soutěži nejvíce zaujal hlasující veřejnost, je kniha Velmi špatné pohádky obsahující osm příběhů s terapeutický přesahem, jejichž vydání podpořil Nadační fond UP. Každý z příběhů se soustředí na různé podoby sebedestruktivního chování a nabízí dva konce: černý – tragický a bílý – nadějný. Doplňují je reflexivní otázky a tipy z oblasti tzv. embodimentu.

Terapeutický přesah nezůstal jen na papíře. Na základě pohádek vznikly a proběhly již tři víkendové programy pro ženy, také workshopy pro různé věkové skupiny, propojující umění, terapii a tělesné prožívání. Autorka již pohádky představila na řadě autorských čteních a několika festivalech, včetně Academia Filmu Olomouc. Projekt se bude ještě rozvíjet, mimo jiné byl na CMTF otevřen předmět Seberozvojové a terapeutické aspekty ztělesněné narativity, vzniká anglický překlad pohádek, také divadelní inscenace s interaktivními prvky nebo online workshopy či metodické materiály pro školy a terapeuty.

Marta Sýkorová a Velmi špatné pohádky byly jedním ze třinácti finalistů letošního ročníku soutěže Social Impact Award v České republice, která je určena mladým sociálním inovátorům, kteří chtějí měnit společnost a řešit její problémy. Kromě Ceny veřejnosti, o které se rozhodovalo v online hlasování, vyzdvihla tři projekty odborná porota. Projekt BeatDrinkSpiking se zaměřuje na problematiku podávání alkoholu či drog do nápoje jiné osoby bez jejího vědomí nebo souhlasu za účelem způsobení bezvědomí, krádeže, sexuálního napadení či dalšího zneužití. Oceněn byly také projekty Ataka Medication přinášející komplexní systém na správu psychiatrické medikace a Hope to see, jehož tým vyvíjí 3D tištěné chytré brýle, které pomocí AI pomáhají slabozrakým dětem číst texty, nápisy a čísla. Více zde.

Součástí Fair UP týdne je ve středu 8. října i pohádkově-pohybový workshop s Martou Sýkorovou na téma osobní síly a vztahové dynamiky. Podrobnosti zde. Seznámit se s Velmi špatnými pohádkami mohou zájemci také na besedě a autorském čtení, které se konají o den dříve v Knihovně města Olomouce, viz zde.

Tři stovky jmen. Tolik osobností navrhli studenti UP v prvním ročníku soutěže o nejlepšího vyučujícího. Právě nyní je možné nominovat inovativní a inspirativní pedagogy do druhého ročníku soutěže Teaching Awards UP. Hlasovat lze až do konce října.

Soutěž, v níž pedagogy na ocenění navrhují sami studenti, probíhá ve dvou kategoriích: Teaching Junior Award je určena vyučujícím s praxí do pěti let a Teaching Senior Award pro pedagogy s delší praxí.

„Hlas studentů v této soutěži má velký význam. Pomáhá ocenit vyučující, kteří inspirují a motivují, a zároveň podporuje rozvoj a šíření dobré praxe napříč univerzitou. Budeme proto rádi, když se do soutěže zapojí co nejvíce studujících – získáme tak i důležitý pohled na to, jak vnímají výuku a vzdělávání na naší univerzitě. Soutěž je totiž součástí dlouhodobé strategie univerzity, která podporuje kvalitu a inovace ve vzdělávání,“ uvedla Jitka Petrová, prorektorka pro studium a celoživotní vzdělávání.

Studenti podávají návrhy prostřednictvím univerzitního systému evaluací. K dispozici mají návod v podobě pěti kritérií, podle nichž mohou vybraného pedagoga ohodnotit. Zvažují například, zda je učitel odborníkem ve svém oboru, zda je dostatečně inovativní a zda zvládá nové technologie.

Po uzavření nominací postoupí pět vyučujících s nejvyšším počtem hlasů v každé kategorii do dalšího kola soutěže. V něm představí sebe a svou práci prostřednictvím portfolia Pedagogické komisi UP, která následně vybere vítěze. Ocenění převezmou nejoblíbenější vyučující Univerzity Palackého v únoru 2026 v rámci slavnostního programu Akademického týdne UP.

Do prvního ročníku se zapojilo více než osm set studentů, kteří nominovali téměř tři stovky vyučujících. Vítězem kategorie seniorních vyučujících se stal Kamil Kopecký z katedry českého jazyka a literatury pedagogické fakulty, v kategorii juniorních vyučujících si první cenu odnesla Kateřina Valchářová z Ústavu pedagogiky PdF UP (psali jsme zde).

Tři stovky jmen. Tolik osobností navrhli studenti UP v prvním ročníku soutěže o nejlepšího vyučujícího. Právě nyní je možné nominovat inovativní a inspirativní pedagogy do druhého ročníku soutěže Teaching Awards UP. Hlasovat lze až do konce října.

Soutěž, v níž pedagogy na ocenění navrhují sami studenti, probíhá ve dvou kategoriích: Teaching Junior Award je určena vyučujícím s praxí do pěti let a Teaching Senior Award pro pedagogy s delší praxí.

„Hlas studentů v této soutěži má velký význam. Pomáhá ocenit vyučující, kteří inspirují a motivují, a zároveň podporuje rozvoj a šíření dobré praxe napříč univerzitou. Budeme proto rádi, když se do soutěže zapojí co nejvíce studujících – získáme tak i důležitý pohled na to, jak vnímají výuku a vzdělávání na naší univerzitě. Soutěž je totiž součástí dlouhodobé strategie univerzity, která podporuje kvalitu a inovace ve vzdělávání,“ uvedla Jitka Petrová, prorektorka pro studium a celoživotní vzdělávání.

Studenti podávají návrhy prostřednictvím univerzitního systému evaluací. K dispozici mají návod v podobě pěti kritérií, podle nichž mohou vybraného pedagoga ohodnotit. Zvažují například, zda je učitel odborníkem ve svém oboru, zda je dostatečně inovativní a zda zvládá nové technologie.

Po uzavření nominací postoupí pět vyučujících s nejvyšším počtem hlasů v každé kategorii do dalšího kola soutěže. V něm představí sebe a svou práci prostřednictvím portfolia Pedagogické komisi UP, která následně vybere vítěze. Ocenění převezmou nejoblíbenější vyučující Univerzity Palackého v únoru 2026 v rámci slavnostního programu Akademického týdne UP.

Do prvního ročníku se zapojilo více než osm set studentů, kteří nominovali téměř tři stovky vyučujících. Vítězem kategorie seniorních vyučujících se stal Kamil Kopecký z katedry českého jazyka a literatury pedagogické fakulty, v kategorii juniorních vyučujících si první cenu odnesla Kateřina Valchářová z Ústavu pedagogiky PdF UP (psali jsme zde).

Milé studentky, milí studenti, vážené kolegyně, vážení kolegové,

už tento víkend nás čekají volby do Poslanecké sněmovny. Nejde jen o formální akt, ale především o důležitý okamžik v životě naší společnosti, kdy každý z nás svým konáním potvrzuje, že žijeme ve svobodné a demokratické zemi. Svoboda není samozřejmost – je výsledkem úsilí a odvahy generací před námi a závisí na tom, zda se jí aktivně účastníme. Doba nesvobody na území naší republiky panovala bohužel ještě před několika málo desítkami let.

Univerzita je místem kritického myšlení a otevřeného dialogu. Totéž platí i pro společnost, bez plurality a možnosti volby se lidský duch dusí. Účast ve volbách je proto nejen naším právem, ale také naší odpovědností.

Vyzývám vás: nenechte tuto příležitost bez odezvy, jděte k volbám a rozhodněte podle svého svědomí.

Každý hlas má cenu a posiluje demokracii, která umožňuje rozvoj vzdělanosti, vědy i kultury. Mysleme na ty, kdo tuto možnost nikdy neměli, i na generace, které přijdou po nás. Na studující, kteří jednou usednou do našich poslucháren a budou se ptát, zda jsme uměli svou svobodu dostatečně chránit.

Volme s vědomím, že hodnoty humanity a demokracie žijí jen tehdy, když je uskutečňujeme. Naše účast v nadcházejících volbách je důkazem, že univerzita není jen místem vzdělávání, ale je i svědomím společnosti.

Michael Kohajda, rektor

Milé studentky, milí studenti, vážené kolegyně, vážení kolegové,

už tento víkend nás čekají volby do Poslanecké sněmovny. Nejde jen o formální akt, ale především o důležitý okamžik v životě naší společnosti, kdy každý z nás svým konáním potvrzuje, že žijeme ve svobodné a demokratické zemi. Svoboda není samozřejmost – je výsledkem úsilí a odvahy generací před námi a závisí na tom, zda se jí aktivně účastníme. Doba nesvobody na území naší republiky panovala bohužel ještě před několika málo desítkami let.

Univerzita je místem kritického myšlení a otevřeného dialogu. Totéž platí i pro společnost, bez plurality a možnosti volby se lidský duch dusí. Účast ve volbách je proto nejen naším právem, ale také naší odpovědností.

Vyzývám vás: nenechte tuto příležitost bez odezvy, jděte k volbám a rozhodněte podle svého svědomí.

Každý hlas má cenu a posiluje demokracii, která umožňuje rozvoj vzdělanosti, vědy i kultury. Mysleme na ty, kdo tuto možnost nikdy neměli, i na generace, které přijdou po nás. Na studující, kteří jednou usednou do našich poslucháren a budou se ptát, zda jsme uměli svou svobodu dostatečně chránit.

Volme s vědomím, že hodnoty humanity a demokracie žijí jen tehdy, když je uskutečňujeme. Naše účast v nadcházejících volbách je důkazem, že univerzita není jen místem vzdělávání, ale je i svědomím společnosti.

Michael Kohajda, rektor