Agregátor zdrojů

Moderní prostor pro práci, kancelářské zázemí odpovídající nejnovějším trendům, velkorysá pracovní místa s odpočinkovou zónou a zasedacími místnostmi, to vše nabízí Element Coworking, který pro veřejnost otevřela Univerzita Palackého v budově Envelopa Hub. Tři desítky míst mohou využívat všichni, kdo hledají v centru Olomouce inspirativní zázemí pro svou práci.

„Cílem Element Coworkingu je vytvořit komunitu podporující freelancery, startupy, studenty a všechny, kteří mají podnikavost v krvi. Nejlepší výsledky a řešení vznikají díky spolupráci a sdílení know-how mezi různými lidmi, a právě s touto myšlenkou vznikl Element,“ vysvětlil Petr Kubečka, ředitel Vědeckotechnického parku UP, pod který nová budova spadá.  

Sdílený kancelářský prostor se nachází v druhém podlaží Envelopa Hub, moderní budovy s květinovou fasádou, a disponuje 30 pracovními místy s možností přístupu v nepřetržitém režimu. Zájemci si volí mezi variantou dlouhodobějšího pronájmu s fixním pracovním místem nebo mají možnost využít jednodenní či krátkodobý pronájem s tzv. variabilním pracovním místem. Pro každého klienta je k dispozici uzamykatelná skříňka, relax zóna, plně vybavená kuchyň a také je možné si pronajmout zasedací místnost pro případné porady s partnery nebo schůzky s klienty. V letních měsících lze navíc k odpočinku nebo práci využít velkorysou terasu.  

Element Coworking nabízí kromě inspirativního prostředí na práci také odborné přednášky a zajímavé workshopy. „Od samého začátku jsme chtěli vytvořit místo pro networking, sdílení zkušeností a profesní rozvoj. Těší nás zájem nejen o coworking, ale také o akce, které v něm pořádáme pro veřejnost. V loňském roce sklidila velký úspěch beseda Cesta knihy aneb za oponou knižního průmyslu pořádaná ve spolupráci s Vydavatelstvím UP nebo konference o trestním právu ve věku AI. Do budoucna se chceme zaměřit zejména na akce spojené s inovacemi, podporou podnikavosti a rozvojem talentů,“ doplnila manažerka Element Coworkingu Roksolana Ilnycka. 

Jednotlivé tarify pronájmu pracovních ploch jsou k dispozici na webu elementcoworking.cz. Držitelé platného studentského průkazu, absolventské nebo zaměstnanecké karty UP mohou uplatnit slevu 10 % na všechny dostupné tarify. 

Budova Centra inovací a transferu technologií UP byla pod názvem Envelopa Hub otevřena v září loňského roku v sousedství Právnické a Přírodovědecké fakulty UP a v blízkosti vysokoškolských kolejí. V listopadu zvítězila v soutěži Podnikatelský projekt roku 2023.

Han Jiang Xue, student učitelství výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého, spolupracoval na vzniku edukačního komiksu s názvem Touha žít. (Ne)obyčejný příběh Františka Färbera z Kroměříže. Jeho kresby, mapující život tohoto kroměřížského rodáka, vystavilo před časem Muzeum Kroměřížska.  

Díky spolupráci Pedagogické fakulty UP, jejího studenta Hana Jiang Xua a Muzea Kroměřížska vznikl edukační komiks Touha žít. (Ne)obyčejný příběh Františka Färbera z Kroměříže. Představuje dějiny 20. století skrze konkrétní lidské osudy a je určený žákům základních a středních škol, kteří do muzea přijdou na stálý edukační program zaměřující se na židovskou komunitu v Kroměříži. Návštěvníci si nový komiks mohli prohlédnout i v rámci stejnojmenné výstavy, na níž byla kromě originálů Hanových kreseb vystavena i celá řada dalších exponátů z muzejních sbírek.

„Nakreslil jsem čtyřicet obrazů. Některé vznikly celkem rychle, na jiné, u nichž bylo potřebné více přemýšlet o emocích hlavního hrdiny, jsem potřeboval času víc. Vzniklé obrazy se staly podkladem pro třicet malých komiksových obrázků,“ uvedl Han Jiang Xue.

Návštěvu kroměřížského muzea mu na katedře výtvarné výchovy doporučila proděkanka Petra Šobáňová, která za pedagogickou fakultu dojednala s Muzeem Kroměřížska i Memorandum o spolupráci.

„Jsem moc rád, že jsem se díky docentce Petře Šobáňové mohl tohoto projektu zúčastnit, a velmi děkuji za pravidelné schůzky, které se uskutečnily přímo v muzeu a při nichž jsem se s příběhem Františka Färbera a jeho současníků seznámil. Společně s kurátorkou kroměřížského muzea jsme probírali Färberovy důležité životní etapy na pozadí historických událostí. Jeho život jsme pak rozdělili do tří etap: šťastné dětství, smutek druhé světové války a nový život po válce,“ uvedl posluchač katedry výtvarné výchovy Han Jiang Xue.

Ve své tvorbě vycházel z historických pramenů, například z rodinných fotografií, korespondence, z portrétů členů rodiny Färberových či z předmětů, které jsou uloženy v depozitáři historické podsbírky muzea. Tvořil v různých formátech. Jeho díla pak do výsledné malé komiksové podoby uzpůsobil muzejní grafik.

„Nyní se už připravuji na další výstavu, na níž budou rezonovat témata věnující se sociálním problémům v Číně. Výstava obsáhne i některá témata, o nichž je v Číně zakázáno mluvit,“ dodal čínský student katedry výtvarné výchovy.

Han Jiang Xue, student katedry výtvarné výchovy PdF UP, se narodil v severní Číně. Vystudoval střední školu při Tchien-ťinské akademii výtvarných umění. Už několik let žije v České republice, v malé vesnici na Kroměřížsku. Jeho tvorba je velmi široká. Neomezuje se jen na kresbu, ale věnuje se rovněž malbě nebo práci se dřevem a kůží. Komiks vnímá jako vyjadřovací prostředek, tichý jazyk, jenž nemá žádné národní hranice a jazyková omezení. Tvoří i pod uměleckým jménem Han Snow.

Han Jiang Xue, student učitelství výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého, spolupracoval na vzniku edukačního komiksu s názvem Touha žít. (Ne)obyčejný příběh Františka Färbera z Kroměříže. Jeho kresby, mapující život tohoto kroměřížského rodáka, vystavilo před časem Muzeum Kroměřížska.  

Díky spolupráci Pedagogické fakulty UP, jejího studenta Hana Jiang Xua a Muzea Kroměřížska vznikl edukační komiks Touha žít. (Ne)obyčejný příběh Františka Färbera z Kroměříže. Představuje dějiny 20. století skrze konkrétní lidské osudy a je určený žákům základních a středních škol, kteří do muzea přijdou na stálý edukační program zaměřující se na židovskou komunitu v Kroměříži. Návštěvníci si nový komiks mohli prohlédnout i v rámci stejnojmenné výstavy, na níž byla kromě originálů Hanových kreseb vystavena i celá řada dalších exponátů z muzejních sbírek.

„Nakreslil jsem čtyřicet obrazů. Některé vznikly celkem rychle, na jiné, u nichž bylo potřebné více přemýšlet o emocích hlavního hrdiny, jsem potřeboval času víc. Vzniklé obrazy se staly podkladem pro třicet malých komiksových obrázků,“ uvedl Han Jiang Xue.

Návštěvu kroměřížského muzea mu na katedře výtvarné výchovy doporučila proděkanka Petra Šobáňová, která za pedagogickou fakultu dojednala s Muzeem Kroměřížska i Memorandum o spolupráci.

„Jsem moc rád, že jsem se díky docentce Petře Šobáňové mohl tohoto projektu zúčastnit, a velmi děkuji za pravidelné schůzky, které se uskutečnily přímo v muzeu a při nichž jsem se s příběhem Františka Färbera a jeho současníků seznámil. Společně s kurátorkou kroměřížského muzea jsme probírali Färberovy důležité životní etapy na pozadí historických událostí. Jeho život jsme pak rozdělili do tří etap: šťastné dětství, smutek druhé světové války a nový život po válce,“ uvedl posluchač katedry výtvarné výchovy Han Jiang Xue.

Ve své tvorbě vycházel z historických pramenů, například z rodinných fotografií, korespondence, z portrétů členů rodiny Färberových či z předmětů, které jsou uloženy v depozitáři historické podsbírky muzea. Tvořil v různých formátech. Jeho díla pak do výsledné malé komiksové podoby uzpůsobil muzejní grafik.

„Nyní se už připravuji na další výstavu, na níž budou rezonovat témata věnující se sociálním problémům v Číně. Výstava obsáhne i některá témata, o nichž je v Číně zakázáno mluvit,“ dodal čínský student katedry výtvarné výchovy.

Han Jiang Xue, student katedry výtvarné výchovy PdF UP, se narodil v severní Číně. Vystudoval střední školu při Tchien-ťinské akademii výtvarných umění. Už několik let žije v České republice, v malé vesnici na Kroměřížsku. Jeho tvorba je velmi široká. Neomezuje se jen na kresbu, ale věnuje se rovněž malbě nebo práci se dřevem a kůží. Komiks vnímá jako vyjadřovací prostředek, tichý jazyk, jenž nemá žádné národní hranice a jazyková omezení. Tvoří i pod uměleckým jménem Han Snow.

Mezinárodní vzdělávací programy i kurzy pro akademiky a veřejnost vzniknou díky novému evropskému projektu EURIDICE. Na Vrije Universiteit v Amsterdamu jej zahájili zástupci evropských institucí, společností a univerzit včetně Univerzity Palackého. Projekt, který se zaměřuje na interdisciplinární vzdělávání v oblasti pokročilých digitálních technologií, poběží do prosince 2027.

Kick-off meetingu se zúčastnil prorektor UP pro strategii a vnější vztahy Michal Malacka, Markéta Šemberová, koordinátorka projektu EURIDICE a Aurora Education Developer, a Maxim Tomoszek, proděkan pro bakalářské a magisterské studijní programy Právnické fakulty UP. Právě tato fakulta bude na Univerzitě Palackého zaštiťovat nový joint study programme, který je jedním z výstupů projektu EURIDICE. Tento mezinárodní magisterský program, vedený v angličtině hybridní formou, vybaví studenty digitálními kompetencemi, právními znalostmi i souvisejícími společenskými poznatky.

Univerzita Palackého v projektu úzce spolupracuje s univerzitami v Neapoli a Innsbrucku, jeho součástí jsou ale další vysoké školy, instituce i malé a střední podniky. Studující se tak budou moci zúčastnit také stáží v Nizozemské královské knihovně, výzkumné společnosti Healthink nebo navštívit Icelandic Institute for Intelligent Machines. Jelikož bude samotné studium vedeno hybridně, budou se studenti osobně setkávat během letních škol.

Projekt EURIDICE byl oficiálně zahájen 1. ledna 2024 a poběží do prosince 2027. Z velké části vznikl díky existující spolupráci evropských univerzit v síti Aurora.

„Jednou z hlavních oblastí, na které se Aurora dlouhodobě zaměřuje, je Digitální společnost a globální občanství. V jejím rámci se původně vyvíjel ‚pouze‘ společný vzdělávací modul, postupně však vyplynul návrh na celý magisterský studijní program. Ten je ovšem velmi komplexní a žádá si mnoho inovativních řešení, což s sebou nese i zvýšené náklady. Jako konsorcium Aurora 2030 jsme tedy využili programu Evropské komise Digital Europe, který pomůže projekt EURIDICE financovat a studijní programy připravit a implementovat,“ řekl Michal Malacka.

Dalším výstupem projektu budou kurzy celoživotního vzdělávání pro akademiky i veřejnost, které budou ohodnoceny mikrocertifikáty. Podobně jako u studijních programů budou kombinovat znalosti digitálních technologií s poznatky z oblasti práva, humanitních a společenských věd, obchodu či ekonomie. Cílem je, aby jejich absolventi získali na studovanou problematiku komplexní pohled a porozuměli také širším společenským souvislostem.

Mezinárodní vzdělávací programy i kurzy pro akademiky a veřejnost vzniknou díky novému evropskému projektu EURIDICE. Na Vrije Universiteit v Amsterdamu jej zahájili zástupci evropských institucí, společností a univerzit včetně Univerzity Palackého. Projekt, který se zaměřuje na interdisciplinární vzdělávání v oblasti pokročilých digitálních technologií, poběží do prosince 2027.

Kick-off meetingu se zúčastnil prorektor UP pro strategii a vnější vztahy Michal Malacka, Markéta Šemberová, koordinátorka projektu EURIDICE a Aurora Education Developer, a Maxim Tomoszek, proděkan pro bakalářské a magisterské studijní programy Právnické fakulty UP. Právě tato fakulta bude na Univerzitě Palackého zaštiťovat nový joint study programme, který je jedním z výstupů projektu EURIDICE. Tento mezinárodní magisterský program, vedený v angličtině hybridní formou, vybaví studenty digitálními kompetencemi, právními znalostmi i souvisejícími společenskými poznatky.

Univerzita Palackého v projektu úzce spolupracuje s univerzitami v Neapoli a Innsbrucku, jeho součástí jsou ale další vysoké školy, instituce i malé a střední podniky. Studující se tak budou moci zúčastnit také stáží v Nizozemské královské knihovně, výzkumné společnosti Healthink nebo navštívit Icelandic Institute for Intelligent Machines. Jelikož bude samotné studium vedeno hybridně, budou se studenti osobně setkávat během letních škol.

Projekt EURIDICE byl oficiálně zahájen 1. ledna 2024 a poběží do prosince 2027. Z velké části vznikl díky existující spolupráci evropských univerzit v síti Aurora.

„Jednou z hlavních oblastí, na které se Aurora dlouhodobě zaměřuje, je Digitální společnost a globální občanství. V jejím rámci se původně vyvíjel ‚pouze‘ společný vzdělávací modul, postupně však vyplynul návrh na celý magisterský studijní program. Ten je ovšem velmi komplexní a žádá si mnoho inovativních řešení, což s sebou nese i zvýšené náklady. Jako konsorcium Aurora 2030 jsme tedy využili programu Evropské komise Digital Europe, který pomůže projekt EURIDICE financovat a studijní programy připravit a implementovat,“ řekl Michal Malacka.

Dalším výstupem projektu budou kurzy celoživotního vzdělávání pro akademiky i veřejnost, které budou ohodnoceny mikrocertifikáty. Podobně jako u studijních programů budou kombinovat znalosti digitálních technologií s poznatky z oblasti práva, humanitních a společenských věd, obchodu či ekonomie. Cílem je, aby jejich absolventi získali na studovanou problematiku komplexní pohled a porozuměli také širším společenským souvislostem.

Dne 7. ledna 2024 zemřel v požehnaném věku devadesáti let profesor Jos Wilmots, čestný doktor Univerzity Palackého.  

Narodil se 15. dubna 1933 v belgickém Sint-Truidenu. Po absolvování studia germanistiky na Katolické univerzitě v Lovani (1956) s vyznamenáním působil v letech 1959–1966 jako lektor nizozemštiny v Německu. V roce 1966 nastoupil jako lektor na tehdejší Ekonomické vysoké škole Limburg v belgickém Hasseltu, v roce 1971 přešel do nově založeného Limburského univerzitního centra a v témže roce začal organizovat letní kurz nizozemského jazyka a kultury v kampusu Diepenbeek. Po obhajobě doktorátu na Katolické univerzitě v Lovani v roce 1979 byl jmenován profesorem lingvistiky, kterým byl dvacet let až do svého emeritátu v roce 1988. I poté však zůstal na univerzitě aktivní jako lektor Univerzity třetího věku, a to až do smrti své milované manželky Lutgardis Wilmots, rozené Cools, která zemřela rovněž ve věku devadesát let v prosinci 2023. Manželé byli více než pětašedesát let, měli spolu tři syny, sedm vnoučat a osm pravnoučat.

Pro střední Evropu bylo důležité, že se Jos Wilmots osobně postaral o to, aby studenti nizozemštiny dostali navzdory všem politickým překážkám možnost účastnit se „zpoza železné opony“ výše uvedeného letního kurzu. Účastníky tohoto kurzu pak totiž byli mnozí z pozdějších učitelů nizozemštiny ze střední a východní Evropy a s některými z nich se „nejlepší přítel letního kurzu“, jak byl Jos Wilmots často přezdíván, dokonce i spřátelil. Letní kurz nizozemského jazyka kultury, jehož se každoročně účastnilo kolem 90 studentů, skončil až s čtyřicátým ročníkem v roce 2010. Od roku 1995 se ho každoročně mohli účastnit, částečně i díky Wilmotsově iniciativě, dva studenti z Olomouce.

Mezi mladé katedry, které vzal Jos Wilmots tzv. pod svá křídla, patřila i olomoucká nederlandistika. Já měl tu čest se s Josem Wilmotsem seznámit v roce 1993 na mezinárodním Colloquiu Neerlandicum v nizozemském Utrechtu. V té době jsem v Olomouci právě začínal a Jos Wilmots byl tajemníkem pro propagaci nederlandistiky vlámského společenství Orde van den Prince, které nederlandistiku na FF UP od té doby i finančně podporuje.

Jos Wilmots pomáhal Olomouci téměř deset let i jako hostující lektor, vlastně do té doby, dokud katedra nederlandistiky neměla vlastního profesora. Za své četné zásluhy byl v roce 2003 oceněn čestným doktorátem Univerzity Palackého, v roce 1997 obdržel i zlatou medaili Uniwersytet Wrocławski. Ukázkou nevyčerpatelné Wilmotsovy energie je, že i těsně před svou smrtí vydal ve Vydavatelství Univerzity Palackého knížku Vlaanderen lichtvoetig doorgelicht maar met de nodige au sérieux (Svižný pohled na Flandry, ale přece dost vážně). Naše univerzita měla tu čest vydat jeho úplně poslední publikaci.

Jos Wilmots zůstal až do konce svého života srdcem i duší didaktikem a jako takového si ho mnozí budou i pamatovat. Mezinárodní nederlandistika ztratila 7. ledna 2024 drahého kmotra a přítele.

Prof. Wilken Engelbrecht, vedoucí katedry nederlandistiky FF UP

Dne 7. ledna 2024 zemřel v požehnaném věku devadesáti let profesor Jos Wilmots, čestný doktor Univerzity Palackého.  

Narodil se 15. dubna 1933 v belgickém Sint-Truidenu. Po absolvování studia germanistiky na Katolické univerzitě v Lovani (1956) s vyznamenáním působil v letech 1959–1966 jako lektor nizozemštiny v Německu. V roce 1966 nastoupil jako lektor na tehdejší Ekonomické vysoké škole Limburg v belgickém Hasseltu, v roce 1971 přešel do nově založeného Limburského univerzitního centra a v témže roce začal organizovat letní kurz nizozemského jazyka a kultury v kampusu Diepenbeek. Po obhajobě doktorátu na Katolické univerzitě v Lovani v roce 1979 byl jmenován profesorem lingvistiky, kterým byl dvacet let až do svého emeritátu v roce 1988. I poté však zůstal na univerzitě aktivní jako lektor Univerzity třetího věku, a to až do smrti své milované manželky Lutgardis Wilmots, rozené Cools, která zemřela rovněž ve věku devadesát let v prosinci 2023. Manželé byli více než pětašedesát let, měli spolu tři syny, sedm vnoučat a osm pravnoučat.

Pro střední Evropu bylo důležité, že se Jos Wilmots osobně postaral o to, aby studenti nizozemštiny dostali navzdory všem politickým překážkám možnost účastnit se „zpoza železné opony“ výše uvedeného letního kurzu. Účastníky tohoto kurzu pak totiž byli mnozí z pozdějších učitelů nizozemštiny ze střední a východní Evropy a s některými z nich se „nejlepší přítel letního kurzu“, jak byl Jos Wilmots často přezdíván, dokonce i spřátelil. Letní kurz nizozemského jazyka kultury, jehož se každoročně účastnilo kolem 90 studentů, skončil až s čtyřicátým ročníkem v roce 2010. Od roku 1995 se ho každoročně mohli účastnit, částečně i díky Wilmotsově iniciativě, dva studenti z Olomouce.

Mezi mladé katedry, které vzal Jos Wilmots tzv. pod svá křídla, patřila i olomoucká nederlandistika. Já měl tu čest se s Josem Wilmotsem seznámit v roce 1993 na mezinárodním Colloquiu Neerlandicum v nizozemském Utrechtu. V té době jsem v Olomouci právě začínal a Jos Wilmots byl tajemníkem pro propagaci nederlandistiky vlámského společenství Orde van den Prince, které nederlandistiku na FF UP od té doby i finančně podporuje.

Jos Wilmots pomáhal Olomouci téměř deset let i jako hostující lektor, vlastně do té doby, dokud katedra nederlandistiky neměla vlastního profesora. Za své četné zásluhy byl v roce 2003 oceněn čestným doktorátem Univerzity Palackého, v roce 1997 obdržel i zlatou medaili Uniwersytet Wrocławski. Ukázkou nevyčerpatelné Wilmotsovy energie je, že i těsně před svou smrtí vydal ve Vydavatelství Univerzity Palackého knížku Vlaanderen lichtvoetig doorgelicht maar met de nodige au sérieux (Svižný pohled na Flandry, ale přece dost vážně). Naše univerzita měla tu čest vydat jeho úplně poslední publikaci.

Jos Wilmots zůstal až do konce svého života srdcem i duší didaktikem a jako takového si ho mnozí budou i pamatovat. Mezinárodní nederlandistika ztratila 7. ledna 2024 drahého kmotra a přítele.

Prof. Wilken Engelbrecht, vedoucí katedry nederlandistiky FF UP

Vědcem chtěl být od dětství, nikdy si ale nedokázal představit, že by pracoval mimo rodné Mexiko. Velkou změnu odstartovalo setkání s nynějšími kolegy Nurií De Diego a Lukášem Spíchalem na konferenci v Argentině. Díky němu působí Francisco Ignacio Jasso Robles už dva roky v CATRIN UP a ve výzkumné skupině Fenotypizace se věnuje interakcím mezi rostlinami a patogeny.

„Konkrétně mě zajímá metabolismus polyaminů a jejich klíčová role v boji proti biotickému stresu. Můj přístup zahrnuje využití neinvazivních metod vysokokapacitní fenotypizace, metabolomiky a také molekulárně biologických a biochemických analýz. Cílem je komplexně pochopit časoprostorovou dynamiku vývoje infekce v rostlinných buňkách a získat poznatky o jemné souhře, která řídí reakce rostlin na původce nemocí,“ objasnil mladý vědec, který na Universidad de San Luis Potosí vystudoval biochemii a molekulární biologii se zaměřením na rostliny a věnoval se i výuce studentů.

Právě zkušenosti olomouckých vědců v dané oblasti a přístrojové vybavení jej přiměly ke změně působiště, tedy k přesunu do CATRIN. Toto rozhodnutí označuje jako svůj dosud největší úspěch. „Významným milníkem na této cestě je můj nedávný zisk grantu pro mladé vědecké pracovníky Univerzity Palackého. Umožňuje mi to pokročit v mém výzkumu, ale také to považuji za velký úspěch mexického vědce v zahraničí. Posiluje to mé odhodlání přispívat k výsledkům naší vědecké komunity a zároveň překonávat bariéry a ukazovat, že je dobré propojovat výzkumníky z různých prostředí,“ doplnil.

Do budoucna chce multioborovou spolupráci ještě rozšířit a rád by také inspiroval a motivoval další generaci vědců. „Když přemýšlím o své současné pozici, zjišťuji, že žiju sen, který jsem měl od dětství – tedy být vědcem. Jsem vděčný za příležitosti a podporu, kterou mi kolegové v CATRIN poskytují a které výrazně formují mojí vědeckou cestu,“ uzavřel.

Vědcem chtěl být od dětství, nikdy si ale nedokázal představit, že by pracoval mimo rodné Mexiko. Velkou změnu odstartovalo setkání s nynějšími kolegy Nurií De Diego a Lukášem Spíchalem na konferenci v Argentině. Díky němu působí Francisco Ignacio Jasso Robles už dva roky v CATRIN UP a ve výzkumné skupině Fenotypizace se věnuje interakcím mezi rostlinami a patogeny.

„Konkrétně mě zajímá metabolismus polyaminů a jejich klíčová role v boji proti biotickému stresu. Můj přístup zahrnuje využití neinvazivních metod vysokokapacitní fenotypizace, metabolomiky a také molekulárně biologických a biochemických analýz. Cílem je komplexně pochopit časoprostorovou dynamiku vývoje infekce v rostlinných buňkách a získat poznatky o jemné souhře, která řídí reakce rostlin na původce nemocí,“ objasnil mladý vědec, který na Universidad de San Luis Potosí vystudoval biochemii a molekulární biologii se zaměřením na rostliny a věnoval se i výuce studentů.

Právě zkušenosti olomouckých vědců v dané oblasti a přístrojové vybavení jej přiměly ke změně působiště, tedy k přesunu do CATRIN. Toto rozhodnutí označuje jako svůj dosud největší úspěch. „Významným milníkem na této cestě je můj nedávný zisk grantu pro mladé vědecké pracovníky Univerzity Palackého. Umožňuje mi to pokročit v mém výzkumu, ale také to považuji za velký úspěch mexického vědce v zahraničí. Posiluje to mé odhodlání přispívat k výsledkům naší vědecké komunity a zároveň překonávat bariéry a ukazovat, že je dobré propojovat výzkumníky z různých prostředí,“ doplnil.

Do budoucna chce multioborovou spolupráci ještě rozšířit a rád by také inspiroval a motivoval další generaci vědců. „Když přemýšlím o své současné pozici, zjišťuji, že žiju sen, který jsem měl od dětství – tedy být vědcem. Jsem vděčný za příležitosti a podporu, kterou mi kolegové v CATRIN poskytují a které výrazně formují mojí vědeckou cestu,“ uzavřel.

Baví vás popularizovat vědu a rádi se zapojujete do popularizačních akcí FZU, teprve o tom uvažujete, nebo s tím třeba začínáte díky novému grantu zahrnujícímu i body vzdělávání a popularizace vědy? Ať už máte jakékoli zkušenosti a cíle, je právě vám určeno novoroční setkání popularizátorů a popularizátorek vědy na FZU konající se v pondělí 29. ledna v sále a předsálí SOLIDu.  

   

   

Zajímavou příležitost, jak získat nové zkušenosti, nabízí univerzitní síť Aurora. Pedagogové ze zapojených škol včetně Univerzity Palackého mohou nabídnout předměty, které vyučují, dalším studentům v Evropě. Kurzy, vedené v angličtině a online, případně hybridní formou, mohou do společného katalogu přihlašovat do 26. ledna.

Evropská univerzitní síť Aurora propojuje vyučující, studenty i výzkumníky napříč zeměmi i univerzitami. Studujícím proto také nabízí možnost studovat předměty na dalších univerzitách – často online formou, která jim umožní zpestřit si jednoduše stávající prezenční studium. Přehled aktuálně nabízených předmětů ze všech univerzit včetně UP najdou na jednom místě v katalogu kurzů Aurora.

„Zájemcům z různých částí Evropy mohou naši vyučující nabídnout své předměty, které budou v následujícím semestru vyučovat. V rámci organizace výuky se pro vyučujícího vlastně nic nezmění, pouze bude mít více připojených posluchačů. Získá tak větší a pestřejší studijní skupinu, nové názory a pohledy během diskuzí,“ říká Markéta Šemberová, Aurora Education Developer na UP.

Nabízené kurzy mohou být určeny bakalářským, magisterským i Ph.D. studujícím. Podmínkou je, aby byly vyučovány v angličtině a online či hybridní/blended formou. Zároveň mají tematicky souviset s jednou z pěti prioritních oblastí, na které se Aurora zaměřuje: 1. udržitelnost a změna klimatu, 2. digitalizace a globální občanství, 3. zdraví a wellbeing, 4. kultura: identita a rozmanitost, 5. sociální podnikavost.

„Ve svém předmětu zaměřeném na aktuální problémy lidských práv jsem velmi přivítal, že jsem měl ve skupině studenty z osmi zemí a s různým akademickým zázemím. Při analyzování lidskoprávních souvislostí problémů jako migrace, přeplněnost věznic nebo změna klimatu nám tato různorodost umožnila nahlédnout problémy neotřelým a inovativním způsobem. Také samotná interakce, sdílení odlišných zkušeností a perspektiv v rámci diverzifikované skupiny, byla hodnocena jako unikátní přínos kurzu,“ sdílí své zkušenosti Maxim Tomoszek z Právnické fakulty UP.

Kurzy lze nabídnout do 26. ledna 2024 prostřednictvím tohoto formuláře. S dalším postupem již pomohou pracovníci Aurory na UP. Následně také zajistí zapsání studentů, kteří si kurz vyberou, do STAGu k danému předmětu. Vyučujícímu zbývá pouze domluvit se se studenty na zakončení předmětu (obzvlášť pokud je potřeba jejich osobní přítomnost na zápočtu, prezentaci projektu nebo jiné aktivitě) a poté zapsat jejich hodnocení do STAGu, aby mohli obdržet kredity.

Přihlašování předmětů, které se budou vyučovat v zimním semestru 2024/2025, bude možné přibližně v polovině letošního roku.

Zajímavou příležitost, jak získat nové zkušenosti, nabízí univerzitní síť Aurora. Pedagogové ze zapojených škol včetně Univerzity Palackého mohou nabídnout předměty, které vyučují, dalším studentům v Evropě. Kurzy, vedené v angličtině a online, případně hybridní formou, mohou do společného katalogu přihlašovat do 26. ledna.

Evropská univerzitní síť Aurora propojuje vyučující, studenty i výzkumníky napříč zeměmi i univerzitami. Studujícím proto také nabízí možnost studovat předměty na dalších univerzitách – často online formou, která jim umožní zpestřit si jednoduše stávající prezenční studium. Přehled aktuálně nabízených předmětů ze všech univerzit včetně UP najdou na jednom místě v katalogu kurzů Aurora.

„Zájemcům z různých částí Evropy mohou naši vyučující nabídnout své předměty, které budou v následujícím semestru vyučovat. V rámci organizace výuky se pro vyučujícího vlastně nic nezmění, pouze bude mít více připojených posluchačů. Získá tak větší a pestřejší studijní skupinu, nové názory a pohledy během diskuzí,“ říká Markéta Šemberová, Aurora Education Developer na UP.

Nabízené kurzy mohou být určeny bakalářským, magisterským i Ph.D. studujícím. Podmínkou je, aby byly vyučovány v angličtině a online či hybridní/blended formou. Zároveň mají tematicky souviset s jednou z pěti prioritních oblastí, na které se Aurora zaměřuje: 1. udržitelnost a změna klimatu, 2. digitalizace a globální občanství, 3. zdraví a wellbeing, 4. kultura: identita a rozmanitost, 5. sociální podnikavost.

„Ve svém předmětu zaměřeném na aktuální problémy lidských práv jsem velmi přivítal, že jsem měl ve skupině studenty z osmi zemí a s různým akademickým zázemím. Při analyzování lidskoprávních souvislostí problémů jako migrace, přeplněnost věznic nebo změna klimatu nám tato různorodost umožnila nahlédnout problémy neotřelým a inovativním způsobem. Také samotná interakce, sdílení odlišných zkušeností a perspektiv v rámci diverzifikované skupiny, byla hodnocena jako unikátní přínos kurzu,“ sdílí své zkušenosti Maxim Tomoszek z Právnické fakulty UP.

Kurzy lze nabídnout do 26. ledna 2024 prostřednictvím tohoto formuláře. S dalším postupem již pomohou pracovníci Aurory na UP. Následně také zajistí zapsání studentů, kteří si kurz vyberou, do STAGu k danému předmětu. Vyučujícímu zbývá pouze domluvit se se studenty na zakončení předmětu (obzvlášť pokud je potřeba jejich osobní přítomnost na zápočtu, prezentaci projektu nebo jiné aktivitě) a poté zapsat jejich hodnocení do STAGu, aby mohli obdržet kredity.

Přihlašování předmětů, které se budou vyučovat v zimním semestru 2024/2025, bude možné přibližně v polovině letošního roku.

Na ministerstvu školství mládeže a tělovýchovy se včera uskutečnilo první jednání pracovní skupiny zabývající se tématem bezpečnosti na školách. Zástupci MŠMT, ministerstva vnitra, Policie ČR, Hasičského záchranného sboru a vysokých škol jednali o nastavení spolupráce vysokých škol s policií ČR.

Všechny vysoké školy jak veřejné, tak i soukromé mají navázat kontakt s krajskými pracovišti Policie ČR a diskutovat možnosti zvýšení bezpečnosti na dané univerzitě. Pracovní skupina projednávala i téma školení zaměstnanců univerzit. „Ve spolupráci s ministerstvem vnitra dojde k proškolení zaměstnanců univerzit a fakult tak, aby byli schopni proškolit své kolegy a studenty na fakultách. Důležité je, aby bezpečnostní školení byla periodická. Vysoké školy mají za úkol ve spolupráci s ministerstvem vnitra a také Policií ČR kriticky zhodnotit své stávající bezpečnostní předpisy, případně je doplnit a rozšířit tak, aby byly platné a odpovídaly aktuálním potřebám a situacím," uvedla Tereza Fojtová, mluvčí MŠMT.

Jedním z bodů jednání byla i psychologická pomoc, která se především směřuje na studenty a zaměstnance Univerzity Karlovy, ale také na ostatní vysoké školy. Nadále se podle mluvčí MŠMT počítá s tím, že na realizaci opatření budou vyčleněny prostředky z Centralizovaných rozvojových programů (CRP) a z výzvy Operační program Jan Ámos Komenský (OP JAK). Dalším úkolem pro vysoké školy je, aby provedly analýzu a informovaly, zda jsou nutné nějaké legislativní změny v rámci bezpečnosti na školách. Pracovní skupina se znovu sejde poté, co budou zpracovány úkoly ze včerejšího jednání.

Na ministerstvu školství mládeže a tělovýchovy se včera uskutečnilo první jednání pracovní skupiny zabývající se tématem bezpečnosti na školách. Zástupci MŠMT, ministerstva vnitra, Policie ČR, Hasičského záchranného sboru a vysokých škol jednali o nastavení spolupráce vysokých škol s policií ČR.

Všechny vysoké školy jak veřejné, tak i soukromé mají navázat kontakt s krajskými pracovišti Policie ČR a diskutovat možnosti zvýšení bezpečnosti na dané univerzitě. Pracovní skupina projednávala i téma školení zaměstnanců univerzit. „Ve spolupráci s ministerstvem vnitra dojde k proškolení zaměstnanců univerzit a fakult tak, aby byli schopni proškolit své kolegy a studenty na fakultách. Důležité je, aby bezpečnostní školení byla periodická. Vysoké školy mají za úkol ve spolupráci s ministerstvem vnitra a také Policií ČR kriticky zhodnotit své stávající bezpečnostní předpisy, případně je doplnit a rozšířit tak, aby byly platné a odpovídaly aktuálním potřebám a situacím," uvedla Tereza Fojtová, mluvčí MŠMT.

Jedním z bodů jednání byla i psychologická pomoc, která se především směřuje na studenty a zaměstnance Univerzity Karlovy, ale také na ostatní vysoké školy. Nadále se podle mluvčí MŠMT počítá s tím, že na realizaci opatření budou vyčleněny prostředky z Centralizovaných rozvojových programů (CRP) a z výzvy Operační program Jan Ámos Komenský (OP JAK). Dalším úkolem pro vysoké školy je, aby provedly analýzu a informovaly, zda jsou nutné nějaké legislativní změny v rámci bezpečnosti na školách. Pracovní skupina se znovu sejde poté, co budou zpracovány úkoly ze včerejšího jednání.

At the beginning of his New Year's speech, Director Michael Prouza thanked the employees at all three facilities for coping with the difficult situation in 2023, when owing to their joint efforts FZU managed to overcome all the difficulties.

V úvodu svého novoročního projevu poděkoval ředitel Michael Prouza na všech třech pracovištích zaměstnancům za zvládnutí nelehké situace v roce 2023, kdy se díky společnému úsilím podařilo překonat všechna úskalí.